Bibliotekarerne på Nordjyllands Amts gymnasier og HF-kurser

Brønderslev Gymnasium og HF: Lisbeth Andersen

Dronninglund Gymnasium: Carina Lauridsen

Frederikshavn Gymnasium og HF: Pernille Lisborg

Fjerritslev Gymnasium: Johan Bisgaard

Hjørring Gymnasium: Bo Rasmussen

Nørresundby Gymnasium og HF: Per Grevlund

Aalborg Katedralskole: Hanne Nedergaard

Aalborghus Gymnasium: Mads Sanderhoff

Hasseris Gymnasium: Annelise Rønnow

Aalborg Studenterkursus: Mariann Gustafsson

Støvring Gymnasium: Greta Laursen/ Ulla Kynde

Hobro Gymnasium: Ulla Kynde

Vesthimmerlands Gymnasium: Ane Marie Holmehave

HF i Ranum: Ane Marie Holmehave

Projektleder: Ane Marie Holmehave (bibliotekar)

Projektet kan afvikles for sig selv eller i følgeskab med de andre delprojekter, der søges om af gymnasiebibliotekarerne i Nordjyllands Amt.

Økonomien er beregnet på grundlag af at alle deltager

• Oprettelse af teams og bygning af teamstruktur med gymnasiebibliotekarer, der samarbejder på tværs af institutionerne og derigennem opbygger specialistviden indenfor udvalgte emne- og fagområder.
• Disse teams har til opgave regelmæssigst at ajourføre de andre gymnasiebibliotekarer indenfor de udvalgte emneområder. Ajourføring med viden vil dels ske gennem nyhedsbreve på DDN-konferencen, dels gennem workshops, evt. i forbindelse med de regelmæssige gymnasiebibliotekarmøder.
• Hermed opnås et højt fælles informationsniveau i gymnasiebibliotekargruppen. Projektet rækker ud over DDN-projektet idet arbejdsformen forventes videreført i efter næste skoleår.
• Videreformidling til elever og lærere.

Gymnasiebibliotekarerne arbejder sammen i teams på 2 –3 personer. Hver bibliotekar vælger 2 emneområder ud til udvikling. Lokalt kan det enkelte team samarbejde/konferere med en gymnasielærer indenfor faget. Dialogen kan styrke det tværfaglige samarbejde omkring opbygning af elevernes informationskompetencer.

Efterfølgende laves der workshops/kurser for de øvrige bibliotekarer i gruppen, således at alle bliver opdaterede indenfor de udvalgte fagområder.

Efterfølgende kan den enkelte gymnasiebibliotekar overveje tilbud om workshops og kurser i relation til skolens øvrige liv via målrettede kurser/projekter, der rummer informationssøgning, -strategi og opgaver.

Nyhedsbreve til relevante konferencerum på den enkelte institution.

Læreren og bibliotekaren er fælles om eleven i forhold til at sikre at informationssøgningsprocessen også højner vidensindsamlingen og sorteringen indenfor det enkelte fag.

I dag laves introduktioner i forbindelse med som regel 1. og 2.g-opgaver.

Til efteråret laves introduktioner til 3. g og 2. HF via DDN-projektet.

Mange steder laves internet- og informationssøgningskurser for eleverne af gymnasiebibliotekaren i samarbejde med lærerne ud fra et aftalt emne og temaforløb.

På nogle gymnasier er der lavet kurser i informationssøgning for lærerne af varierende indhold og omfang med positive tilbagemeldinger.

Forslag:

Der laves nogle hovedgrupper indenfor udvalgte emner, hvor man går sammen på tværs af institutionerne om at udvikle viden, vejledning, undervisningsmaterialer og kurser i søgeteknik. Der tilbydes derefter kurser i informationssøgning indenfor disse hovedgrupper

Kurser med følgende formål:

Vi skal finde og vise de store overordnede biblioteksdatabaser samt portaler først og så supplere op med specielle baser indenfor de valgte områder.

Søgestrategi indenfor hovedemner og enkelte emner på nettet.

Hvornår søger man i databaser og hvornår via søgemaskiner.

Kildesortering og –vurdering af det fundne ikke at forveksle med kildekritik indenfor faget.

Der samarbejdes løbende med faglærerne de enkelte steder.

Når grupperne er oprettet laves der konferencer i DDN, som alle bibliotekarerne har adgang til.

Man opfordres til at melde sig til et par grupper.

Der lægges information ud om projektet på den allerede etablerede hjemmeside under DDN.

For gymnasiebibliotekarer:

• Tværfaglighed og samarbejde på tværs af den enkelte institution og det enkelte fag.
• Vidensdeling og selve det at gøre brug af hinandens styrker.

• Højnelse af niveauet indenfor Internetsøgning

For lærerne

• Samarbejde med gymnasiebibiotekaren om faglige links mm.
• mulighed for workshops/minikurser efter eget ønske og behov på de enkelte institutioner
• Nyhedsbreve med tips og kommentarer tilde nyeste links

For eleverne

• Bedre samarbejde omkring informationssøgning og dermed mulighed for udvikling af informationskompetencerne hos den enkelte.
• Lærere og bibliotekarer der er ajour med udviklingen indenfor informationssøgningen

Tværfaglighed og samarbejde på tværs af den enkelte institution og det enkelte fag.

Vidensdeling og selve det at gøre brug af hinandens styrker.

Højnelse af informationsniveauet.

Faktisk er det på en måde "forarbejdet" til at blive fagreferenter til en eventuel informationsportal, der kan blive til fælles gavn. (Der har været arbejdet med muligheden for en gymnasieportal, men grundet manglende bevillinger undersøges nu andre muligheder.)

Projektlederen, der også arbejder med det nuværende DDN-projekt, sørger for:

• Etablering af møder, grupper og diskussionsfora til fælles grundlag for undervisnings/introforløbet overfor eleverne.
• At der laves en samlet oversigt og vejledning af timeforbrug, regnskab mv.
• At der skrives en rapport på grundlag af erfaringerne og denne lægges på de relevante sider på FC mm.

Der er lavet en hjemmeside i det nuværende projekt, hvor dette projekt også lægges ind.

Sommer 2003

Oprettelse af teams og endelig valg af emneområder.

På vegne af gymnasiebibliotekarerne i Nordjyllands Amt

Ane Marie Holmehave

Vesthimmerlands Gymnasium